青年教師，充滿活力，敢于創新，是學校改革與發展的重要力量，承載著學校未來發展的無限希望。近年來，一批又一批優秀的青年教師走進了海安中學。他們懷揣教育理想，以飽滿的熱情投身于教育教學事業中，在教學、科研、班級管理等方面取得了突出的成績，為學校的發展注入了新的活力，譜寫了絢麗多彩的育人華章。為展現青年教師的成長歷程，我校特推出“相信成長的力量”系列推文。讓我們通過這些推文，共同見證青年教師在海中教育大家庭中的成長與蛻變。本期人物——生物教研組張靜老師。

個人簡介：

張靜，碩士研究生，中小學一級教師，海安市骨干教師。曾獲南通市高中生物教師基本功比賽一等獎，江蘇省“十三五”規劃課題《留守學生心理危機預警及干預體系建構研究》核心組成員。曾參與編寫南通市綜合實踐活動教材并在各級各類期刊上發表論文多篇。

【教育理念】

尊重個體差異，注重個性化教育。

【教育故事】

每當回想起剛到海安中學工作的時候，張老師的內心尤記得那份期待和激動。教師肩負著為黨育人、為國育才的使命和責任，在像海安中學這樣的有著優良教風和學風的學校做一名老師，她更加覺得自己的責任重大。

學校注重素質教育，強調全面發展，因材施教，到海安中學工作后張老師注重利用適合學情的教學方法，采用多樣化的教學手段，力求激發學生的學習興趣和思維能力。同時，張老師也注重與學生的溝通和交流，了解他們的需求和困惑，幫助他們解決問題、成長進步。

工作中，張老師不僅感受到來自學校的支持和幫助，也深受同事們的啟發和感染。大家團結協作，互相學習，共同進步。這種和諧向上的氛圍讓張老師迅速成長，也更加堅定了她為海中教育事業奉獻的決心。

積極教研，提高業務素養

古人云：“磨刀不誤砍柴工?！睆埨蠋熒钪O此道，一名好教師就如同一位巧匠，要不斷磨礪自己的教學技藝。她勤于反思，虛心學習，博采眾長。肩負著高三畢業班的教學重任，她深入研究真題，精心挑選習題，力求化繁為簡，讓學生在她的引導下，能夠舉一反三，觸類旁通。每當講解習題時，她總是耐心引導學生深入思考，總結規律，讓學生真正做到融會貫通。她就像學生成長道路上的一盞路燈，努力的讓自己更亮一點，更好照亮學生們前行的道路，助力他們振翅高飛。

耐心細致，抓好課后輔導

“因材施教，循循善誘?！泵鎸Ω咧锌旃澴嗟恼n堂與思維容量大的挑戰，張老師總是先深入了解每位學生的基本情況，課后再耐心溝通，逐一解決學生的疑惑。她不僅關心學生的知識成長，更在乎他們的心理健康，如同一位貼心的朋友，傾聽他們的聲音，為他們排憂解難。在她眼中，學校不僅是傳授知識的殿堂，更是師生情感交流、共同成長的溫馨家園。她愿做那穩固的基石，為學生們提供堅實的支撐。

教育不僅僅是傳授知識，教育是生命的綠洲，更有點燃學生希望、塑造學生未來的神奇力量，張老師會堅守初心，一如既往地用愛心和知識托舉學生，引領他們走向更加廣闊的美好未來。