青年教師，充滿活力，敢于創新，是學校改革與發展的重要力量，承載著學校未來發展的無限希望。近年來，一批又一批優秀的青年教師走進了海安中學。他們懷揣教育理想，以飽滿的熱情投身于教育教學事業中，在教學、科研、班級管理等方面取得了突出的成績，為學校的發展注入了新的活力，譜寫了絢麗多彩的育人華章。為展現青年教師的成長歷程，我校特推出“相信成長的力量”系列推文。讓我們通過這些推文，共同見證青年教師在海中教育大家庭中的成長與蛻變。本期人物——政治教研組洪樂老師。

個人簡介：

洪樂，中共黨員，南通市德育骨干教師，曾獲江蘇省高中政治青年教師基本功大賽一等獎、江蘇省政治優質課評比一等獎、南通市班主任基本功比賽一等獎、南通市優秀班會課評比一等獎，多次執教省、市公開課，主持多項省、市重點課題。

教育理念：

以熱愛扎根教學，傾己所能傳道解惑；以真情浸潤教育，盡己一生風化于成。

教育故事：

洪樂老師善于運用創新的教學方法和多樣化的教學手段，讓學生在輕松愉快的氛圍中獲得知識；善于將先進的教學理念融入課堂，將實踐活動與理論知識相結合，激發學生的學習興趣和求知欲。

深耕不息、研以致遠

學無止境，教無止境，研無止境。作為年輕教師，洪樂老師深知無論是教還是學，自己還存在著許多可以提升的地方，所以她常常在課余時間進行自我鉆研，十分重視教學研的結合、理論與實踐的結合、批判與建設的結合，力圖用宏觀視野、系統觀點進行政治教學，在實證的基礎上實現理論升華與實踐深化，她認為年輕教師就應該“工作研究化、研究理論化、理論實踐化”，并積極參加各級各類教育教學活動，將學習貫穿整個教學過程中，不斷銳意進取。

精心教學，潛心育人

陶行知說“生活即教育，社會即學校，應貫徹教學做合一”。作為思政教師，洪樂老師深知思政教育不能只停留在一般教學中，更要將立德樹人作為根本任務。因此她習慣在課堂教學中將理論思考與社會關切結合起來，厚植家國情懷，堅定文化自信，使教育教學更有溫度、思想引領更有力度、立德樹人更有效度，讓思想政治教育落地生根。她認為思政教師更應該堅守“民眾的立場、建設的態度、專業的精神”，探索建設有中國特色、中國風格的思政課，在教學中潛移默化地提升學生的政治認同感和民族自信心。

無畏風雨，砥礪奮進

作為高三老師，面對新高考、新教材、新課標等種種新形勢，洪老師潛心研究高考最新動態，對教學及時做出調整，對于每一節課都進行精心設計。洪老師熱愛教學研究，也熱愛每一個學生。她總會站在學生的角度，急學生所急，想學生所想，竭盡所能開展學生喜愛的“大眾”教學，力圖成為每一個學生錘煉理論修養、道德意志、正道正氣的引路人。

在接下來的教學中，相信洪老師會繼續用真情傾注課堂、用真心陪伴學生成長，培養出更多有擔當、有責任感、有創新精神的海中學子。