2024年全國中學生生物學聯賽暨江蘇省中學生生物學競賽成績近日公布，我校20名同學獲江蘇省一等獎，其中徐暢、宋金池、李鈺博3名同學獲國家一等獎，劉一銳、劉景遠、周秋陽、崔柏辰4名同學獲國家二等獎，劉覲齊、孫璨、孫義泰、薛景文、黃仲翰5名同學獲國家三等獎。

▲國家一等獎獲得者合影（從左向右：顧鵬老師、李鈺博、宋金池、徐暢、陳云老師）

▲江蘇省一等獎獲得者合影

我校始終致力于構建切實有效的拔尖創新后備人才培養體系。為此，我們打造了包括生物學科創新中心在內的多學科創新平臺，旨在為學生提供廣闊的實踐和探索空間，讓創新學習變得觸手可及。各中心由經驗豐富的導師團隊負責運營，他們以科學家精神為引領，點燃學生對科學的熱情，引領學生立志為國家科技事業的進步貢獻力量。

獲獎同學感言：

于我而言，近一年的生物競賽學習使我受益匪淺，對于生命的認識更加深刻。生物學科并非只有死記硬背，它在千變萬化的表象之下蘊含著精妙的實質，揭示著我們身邊最淺顯事物中最深刻的道理，著實令人著迷。再次感謝生物組老師們的指導以及學校領導的重視，今后的我將更加努力，力爭再創佳績！

——高二（8）班 李鈺博

志之所趨，無遠弗屆。在學習生物競賽的路上，信念無疑是重要的。只有懷著堅定的信念，不畏難不懼苦，敢于吃苦，才能于自己想要深耕的領域中捧得碩果。競賽固然不同于平時的高中學習，難度上是肯定會增大的，但只要有堅定的信念，就可以堅持下去，在無數個日夜的努力中靜待花開。

對于生物競賽，系統而全面地學習是必要的。生物競賽被戲稱為“全國中學生記憶大賽”，是因為它有大量零散而瑣碎的知識點，靠機械記憶是難以取得理想效果的，必須在理解的基礎上分門別類地歸納整理，系統思維很重要。

——高二（10）班 宋金池

這次生物學競賽獲獎，首先感謝學校給我們創造的條件，集中培訓，讓我見識到一個更加立體豐富的生物學世界，培養了對植物生理等學科濃厚的興趣；同時，賽前集訓也讓大家獲得了一個歷練與提升的過程。感謝顧老師、劉老師、周老師以及很多老師們，他們在上課之余來給我們悉心指導，付出了很多心血。感謝我的父母，是他們給了我追求熱愛的自信與底氣。還要感謝我可愛的同桌，在我集訓的日子里，替我記下各學科學習要點，讓我倍感溫暖。感謝一起奮戰的同學，我們互相激勵，相互幫助，共同奮斗，一起收獲了友誼。

追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山?；仡欉@次競賽，過程遠比結果重要，一次經歷，一次突破，一次成長。

——高二（10）班 徐暢